Registo bibliográfico - vista completa

Bloco de identificação
MFN414,462
Bloco de informação codificada
Dados gerais de processamento-----------------k 0---y--------ba
Bloco de informação descritiva
Título próprioO quebra-cabeça como estratégia didática para o ensino de plantas medicinais
Primeira menção de responsabilidadePriscila Antunes Schamne, Diana Fortkamp, Ana Lúcia Crisostimo
Bloco de entradas de ligação
Nível unidade físicaTessituras metodológicas : contribuições para o ensino de ciências e biologia / org. Ana Lúcia Crisostimo, Cristiane Aparecida Kiel ; rev. Níncia Cecília Ribas Borges Teixeira ; ed. lit. Eliane Alves de Oliveira ; diagramação e ca. Renata Daletese. - Vinhedo : Editora Horizonte, cop. 2012. - p. 77-85
Bloco de análise do conteúdo
Nome comum usado como assuntoBrasil
Nome comum usado como assuntoEnsino
Nome comum usado como assuntoBotânica
Nome comum usado como assuntoPlanta medicinal
Nome comum usado como assuntoMétodo pedagógico
Nome comum usado como assuntoMétodo de aprendizagem
Bloco de menção de responsabilidade
Nome de Pessoa - responsabilidade principal - parte do nomeSCHAMNE, Priscila Antunes
Nome de Pessoa - co-responsabilidade principal - parte do nomeFORTKAMP, Diana
Nome de Pessoa - co-responsabilidade principal - parte do nomeCRISOSTIMO, Ana Lúcia
Bloco de utilização nacional
Cota10-(1)-5-7-44|BGUC

 

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