Registo bibliográfico - vista completa

Bloco de identificação
MFN55,322
Bloco de informação codificada
Dados gerais de processamento-----------------k 0---y--------ba
Bloco de informação descritiva
Título próprioEvaluation of school partnership policy in Botswana
Informação de outro títuloa qualitative approach to six case studies
Primeira menção de responsabilidadeGabatshwane Taka Tsayang
Lugar da publicação, distribuição, etc.Lewiston ; Queenston ; Lampeter
Nome do editor, distribuidor, etc.The Edwin Mellen Press
Data da publicação, distribuição, etc.1998
Indicação específica do tipo de material e extensão do itemIX, 250 p
Título próprio da colecçãoStudies in african education
Número de uma parte ou secção3
Bloco de análise do conteúdo
Termo de indexação não controladoPolítica da educação
Termo de indexação não controladoEnsino secundário
Termo de indexação não controladoFinanciamento da educação
Termo de indexação não controladoEscola
Termo de indexação não controladoBotsuana
Termo de indexação não controladoÁfrica Meridional
Bloco de menção de responsabilidade
Nome de Pessoa - responsabilidade principal - parte do nomeTSAYANG, Gabatshwane Taka
Bloco de utilização nacional
CotaEA.AAU 3 TSA*Eva (BCEA)|ISCTE

 

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